Naše třída je koncipována jako bezpečné, podnětné a laskavé prostředí, které podporuje celkový rozvoj dítěte s důrazem na jeho individuální potřeby. Výchovně-vzdělávací proces je obohacen o křesťanské prvky, které přirozenou formou vedou děti k osvojování základních morálních hodnot, jako jsou úcta, vděčnost a ochota pomáhat druhým.
Využíváme prvky z pedagogiky Franze Ketta, která klade důraz na prožitek, symboliku a aktivní zapojení dítěte. Děti jsou vedeny k tomu, aby skrze vlastní zkušenost objevovaly svět, rozvíjely svou fantazii a citlivě vnímaly vztahy mezi lidmi i okolním prostředím.
Velká pozornost je věnována wellbeingu. Ve třídě je vytvářeno klima důvěry, přijetí a psychické pohody, kde se každé dítě cítí bezpečně a respektovaně. Podporujeme rozvoj vzájemného respektu, empatie a spolupráce mezi dětmi. Součástí každodenního života ve třídě je také vedení dětí k řešení konfliktů prostřednictvím domluvy, naslouchání a hledání společných řešení.
Klademe také důraz na práci s kvalitní dětskou literaturou. Pravidelné čtení, vyprávění a rozhovory nad textem podporující jazykové dovednosti, porozumění textu i kladný vztah dětí ke knihám.
Denní program zahrnuje dostatek pohybových aktivit, které jsou důležité pro zdravý tělesný vývoj dětí. Do programu jsou zařazovány prvky dětské jógy a zdravotní tělesné výchovy, které přispívají nejen k rozvoji motoriky, ale také k uvolnění, lepšímu vnímání vlastního těla a celkové psychické pohodě.
Celkově je třída vedena tak, aby podporovala harmonický rozvoj osobnosti dítěte – po stránce tělesné, psychické, sociální i duchovní