Žlutá

V naší třídě vytváříme prostředí, ve kterém se děti cítí bezpečně, spokojeně a mají prostor pro vlastní objevování světa. Respektujeme individualitu každého dítěte a podporujeme jeho přirozenou zvídavost, samostatnost i radost z učení.

Pracujeme formou center aktivit, ze kterých si děti samy vybírají činnosti podle svých zájmů a potřeb. Díky možnosti volby se učí samostatně rozhodovat, nést odpovědnost za své rozhodnutí a rozvíjet své silné stránky.

Velký důraz klademe na výtvarné činnosti, které podporují rozvoj jemné motoriky, tvořivosti, fantazie i estetického cítění. Děti mají příležitost experimentovat s různými materiály a technikami a vyjadřovat své vlastní nápady a prožitky.

Rozvoj logického myšlení a uvažování podporujeme prostřednictvím pestré nabídky didaktických her zaměřených na předmatematickou a předčtenářskou gramotnost, zrakové a sluchové vnímání, pozornost, paměť i řešení problémových situací.

Významnou součástí dne je také volná hra, během níž děti přirozeně rozvíjejí komunikaci, spolupráci, schopnost domluvy a vzájemné vztahy. Učí se respektovat druhé, řešit konflikty a vytvářet přátelské prostředí.

Denní program přizpůsobujeme aktuálním potřebám a naladění dětí. Vnímáme jejich zájmy, energii i momentální situace ve skupině a podle toho program flexibilně upravujeme.

Příprava předškoláků na vstup do základní školy probíhá přirozenou a nenásilnou formou. Dětem nabízíme dobrovolné úkoly a do každodenních aktivit zařazujeme činnosti podporující samostatnost, spolupráci, vyjadřování vlastních názorů, komunikaci a práci ve skupině.

Nedílnou součástí našeho dne jsou pohybové aktivity, které zařazujeme každý den – jak v prostředí třídy, tak při pobytu venku. Pohyb dětem pomáhá rozvíjet koordinaci, obratnost, sílu, vytrvalost i zdravé pohybové návyky.

Velkou pozornost věnujeme také adaptaci nových dětí. Respektujeme individuální tempo každého dítěte a úzce spolupracujeme s rodiči. Děti mají možnost postupně si zvykat na nové prostředí za podpory rodičů, kteří mohou v počátcích s dítětem ve třídě pobývat a společně prodlužovat dobu jeho pobytu v mateřské škole.

Po obědě dopřáváme dětem potřebný odpočinek a relaxaci. Děti odpočívají při poslechu pohádky. Součástí odpočinkového režimu je také relaxační a uklidňující hudba. Děti, které nespí, mají možnost věnovat se klidovým aktivitám, jako jsou relaxační hry nebo prohlížení knih.

Při pobytu venku se zaměřujeme především na rozvoj hrubé motoriky, pohybových dovedností a poznávání okolního světa. Děti mají dostatek prostoru k běhu, lezení, překonávání překážek, rozvoji rovnováhy, koordinace a orientace v prostoru. Využíváme přírodní prostředí k objevování, stavění domečků a bunkrů z přírodnin, pozorování přírody i jejích proměn během roku. Společně si povídáme o tom, co vidíme kolem sebe, a navazujeme na získané zkušenosti dalšími aktivitami. Současně poznáváme i město, ve kterém žijeme, prostřednictvím návštěv různých institucí, kulturních akcí a zajímavých míst.

Naším cílem je, aby děti prožívaly dny v mateřské škole s radostí, získávaly nové zkušenosti, učily se spolupracovat a postupně rozvíjely všechny dovednosti potřebné pro další etapy svého života.